Pour un enseignement efficace, l’approche par compétences

Il s’agit ici d’un guide à l’usage des enseignants et des formateurs. En procédant par compétences, Abderrahim Harouchi met en place une nouvelle approche de la pédagogie, qui s’appuie sur une solide expérience. Préfacé par Rachid Belmokhtar, président de l’ONDH, il est répartis en quatre parties. La première concerne l’efficacité de l’enseignement et l’importance des démarches pédagogiques. La deuxième analyse comment peut-on partir des besoins d’un pays ou les besoins d’un marché jusqu’à l’élaboration des programmes en passant par les compétences. La troisième partie concerne spécifiquement les enseignants : comment planifier et mettre en œuvre un enseignement efficace. Et, enfin, la quatrième partie qui concerne et les responsables et les enseignants, aborde la question de comment planifier et mettre en œuvre une évaluation fiable et efficace.

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